Teachers’ self-efficacy beliefs as determinants of job satisfaction and students' academic achievement: A study at the school level

Caprara, Gian Vittorio; Barbaranelli, Claudio; Steca, P; Malone, P.

doi:10.1016/j.jsp.2006.09.001

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Teachers’ self-efficacy beliefs as determinants of job satisfaction and students' academic achievement: A study at the school level / Caprara, Gian Vittorio; Barbaranelli, Claudio; Steca, P; Malone, P.. - In: JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY. - ISSN 0022-4405. - 44(2006), pp. 473-490.

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Titolo:	Teachers’ self-efficacy beliefs as determinants of job satisfaction and students' academic achievement: A study at the school level
Autori:	CAPRARA, Gian Vittorio BARBARANELLI, Claudio STECA P MALONE P. mostra contributor esterni nascondi contributor esterni
Data di pubblicazione:	2006
Rivista:	JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY
Handle:	http://hdl.handle.net/11573/13402
Appare nella tipologia:	01a Articolo in rivista

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