Imparare Architettura VII Forum ProArch. I laboratori di progettazione e le pratiche di insegnamento

A contribution that reflects on the fundamental value of the design of the interior space for a truly "human" architecture. The interior laboratories are laboratories in which reflection on space relates the tangible form of architecture, its material dimension as well as figurative with the man who lives in it. The scale of the interiors is that of the physical encounter between man and architecture. "Architecture is an art of the body, it is a body art, in the sense that you experience with the body and all the senses not only what you have in front of you but also what lies behind the architecture ". It is the design scale in which you think of the phenomena perception of architectural space and the close use that is made of it. It is the small staircase at which the contact with the material takes place that delimits and configures the architectural envelope. It is the scale in which the value and role of detail is experienced as an instrument of characterization and qualification of the space and, by doing so, the student is given the opportunity to verify the capacity of theoretical thought to participate in the process of in-depth study of design that is the prelude to construction.

Contributo che riflette sul valore fondativo del progetto dello spazio interno per un'architettura realmente "umana". I laboratori di interni sono laboratori in cui la riflessione sullo spazio mette in relazione la forma tangibile dell’architettura, la sua dimensione materica oltre che figurativa con l’uomo che in essa alberga. La scala degli interni è quella dell’incontro fisico tra uomo e architettura. «L’architettura è un’arte del corpo, è una body art, nel senso che si sperimenta con il corpo e con tutti i sensi non solo ciò che si ha dinnanzi ma anche ciò che sta dietro l’architettura»1. È la scala progettuale in cui si ragiona della percezione feno- menica dello spazio architettonico e dell’uso ravvicinato che se ne fa. È la scala, piccola, alla quale avviene il contatto con la materia che delimita e configura l’involucro architettonico. È la scala in cui si sperimenta il valore ed il ruolo del dettaglio quale strumento di caratterizzazione e qualificazione dello spazio e facendo ciò si dà modo all’allievo di verificare la ca- pacità del pensiero teorico di farsi partecipe del processo di approfondimento progettuale che prelude alla costruzione.