Architettura e multimedialità / Architecture and multimedia a cura di / by Rosalba Belibani "La sostenibilità non è statice, cambia continuamente, poichè si basa sull'evoluzione della conoscenza che connette scienza e pogetto" "Sustainability is not static, it is iteratively changing, based on evolving knowledge that connects science and design" La ricerca interamente dedicata al tema sempre più rilevante dell’educazione ecologica dell’architetto e della progettazione sostenibile inquadra l’ambito culturale entro il quale è nato e cresciuto il concetto di sostenibilità e ha condotto alla costruzione di un sito, fonte di spunti e di idee per uno studio più approfondito della materia, che deve essere trattata come un campo di ricerca vastissimo.

La sfida del nuovo secolo: l’educazione all’ambiente e al progetto sostenibile / Belibani, Rosalba. - In: METAMORFOSI. - ISSN 1590-1394. - STAMPA. - 71:(2009), pp. 62-67.

La sfida del nuovo secolo: l’educazione all’ambiente e al progetto sostenibile.

BELIBANI, Rosalba
2009

Abstract

Architettura e multimedialità / Architecture and multimedia a cura di / by Rosalba Belibani "La sostenibilità non è statice, cambia continuamente, poichè si basa sull'evoluzione della conoscenza che connette scienza e pogetto" "Sustainability is not static, it is iteratively changing, based on evolving knowledge that connects science and design" La ricerca interamente dedicata al tema sempre più rilevante dell’educazione ecologica dell’architetto e della progettazione sostenibile inquadra l’ambito culturale entro il quale è nato e cresciuto il concetto di sostenibilità e ha condotto alla costruzione di un sito, fonte di spunti e di idee per uno studio più approfondito della materia, che deve essere trattata come un campo di ricerca vastissimo.
2009
Educazione ambientale; Progetto sostenibile
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
La sfida del nuovo secolo: l’educazione all’ambiente e al progetto sostenibile / Belibani, Rosalba. - In: METAMORFOSI. - ISSN 1590-1394. - STAMPA. - 71:(2009), pp. 62-67.
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