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The background and purpose of the HERMES (Harmonising Education in Respiratory Medicine for European Specialists) initiative has been discussed at length in previous articles [1-3]. This article aims to provide more detailed and specific insight into the process and methodology of the Sleep HERMES Task Force in developing a core curriculum in respiratory sleep medicine.
Introducing a core curriculum for respiratory sleep practitioners / Sharon, S.M., Simonds, A., Laufer, S.A., Bonsignore, M.R., Cooper, B., Donic, V., Mcnicholas, W.T., Morrell, M., Palange, P., Prest, G., Riha, R., Ha, T.T.T., Randerath, W., van der Grinten, C., Verbraecken, J., de Backer, W.. - In: BREATHE. - ISSN 1810-6838. - 11:1(2015), pp. 51-56. [10.1183/20734735.020414]
Introducing a core curriculum for respiratory sleep practitioners
Sharon, Sharon Mitchell;Simonds, Anita;Laufer, Stefan Andreas;Bonsignore, Maria R.;Cooper, Brendan;Donic, Viliam;McNicholas, Walter T.;Morrell, Mary;Palange, Paolo;Prest, Gianni;Riha, Renata;Trang, Ha;Randerath, Winfried;van der Grinten, Chris;Verbraecken, Johan;de Backer, Wilfried
2015
Abstract
The background and purpose of the HERMES (Harmonising Education in Respiratory Medicine for European Specialists) initiative has been discussed at length in previous articles [1-3]. This article aims to provide more detailed and specific insight into the process and methodology of the Sleep HERMES Task Force in developing a core curriculum in respiratory sleep medicine.
01 Pubblicazione su rivista::01a Articolo in rivista
Introducing a core curriculum for respiratory sleep practitioners / Sharon, S.M., Simonds, A., Laufer, S.A., Bonsignore, M.R., Cooper, B., Donic, V., Mcnicholas, W.T., Morrell, M., Palange, P., Prest, G., Riha, R., Ha, T.T.T., Randerath, W., van der Grinten, C., Verbraecken, J., de Backer, W.. - In: BREATHE. - ISSN 1810-6838. - 11:1(2015), pp. 51-56. [10.1183/20734735.020414]
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1099279
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2023-2025 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
