Il contributo presenta i primi risultati di un progetto di ricerca presso il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca sociale della Sapienza riguardante gli esiti del riformismo universitario e dei processi di valutazione sinora attuati nell’area delle scienze politico-sociali (Area 14) . L’indagine si prefigge l’obiettivo di indagare quale influenza abbiano avuto in questa area i processi di valutazione, previsti dalla normativa che ha riformato l’università. A partire dall’analisi dei principali provvedimenti adottati in materia di valutazione della ricerca all’interno del contesto universitario, vengono indagate le nuove modalità operative e relazionali della professione accademica che si (ri-)costruiscono nel mutato scenario normativo-istituzionale. Quest’ultimo è caratterizzato da nuovi indicatori e standard di valutazione che hanno rimodellato il contesto culturale degli scienziati e influito anche sulle scelte razionali degli attori istituzionali.
La valutazione della ricerca nell'area delle scienze politico-sociali. Primi risultati di un'indagine sull'università italiana / Sofia, Cristina; Valentini, Elena; Nemmo, Erika. - In: SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE. - ISSN 1121-1148. - STAMPA. - 115(2018), pp. 118-140. [10.3280/SR2018-115007]
La valutazione della ricerca nell'area delle scienze politico-sociali. Primi risultati di un'indagine sull'università italiana.
Cristina Sofia
;Elena Valentini
;Erika Nemmo
2018
Abstract
Il contributo presenta i primi risultati di un progetto di ricerca presso il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca sociale della Sapienza riguardante gli esiti del riformismo universitario e dei processi di valutazione sinora attuati nell’area delle scienze politico-sociali (Area 14) . L’indagine si prefigge l’obiettivo di indagare quale influenza abbiano avuto in questa area i processi di valutazione, previsti dalla normativa che ha riformato l’università. A partire dall’analisi dei principali provvedimenti adottati in materia di valutazione della ricerca all’interno del contesto universitario, vengono indagate le nuove modalità operative e relazionali della professione accademica che si (ri-)costruiscono nel mutato scenario normativo-istituzionale. Quest’ultimo è caratterizzato da nuovi indicatori e standard di valutazione che hanno rimodellato il contesto culturale degli scienziati e influito anche sulle scelte razionali degli attori istituzionali.File | Dimensione | Formato | |
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