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Radici della sociologia dell'immaginario, file e3835312-f6f7-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1250
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Archetipi della serialità nella letteratura, file e3835320-f60b-15e8-e053-a505fe0a3de9
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329
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Benjamin e il medium romanzo, file e3835319-fc7c-15e8-e053-a505fe0a3de9
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286
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Seriale, immersivo, industriale. Il barocco e l’invenzione del melodramma, file e3835321-0bfe-15e8-e053-a505fe0a3de9
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113
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Soggettività e (nuove) connessioni. Robert Musil e le origini della mediologia, file e3835329-02af-15e8-e053-a505fe0a3de9
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33
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Dialogo nel tempo instabile. Lo spazio e l'immaginario, la persona e il conflitto, file e3835329-02b2-15e8-e053-a505fe0a3de9
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14
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Analogie 3. Il medium pubblicità, file e3835312-fa28-15e8-e053-a505fe0a3de9
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10
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VISM. Il museo virtuale, immersivo, partecipativo (e flessibile). Un work in progress, file e3835321-1948-15e8-e053-a505fe0a3de9
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10
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Sulla genesi del medium romanzo, file e383532e-badb-15e8-e053-a505fe0a3de9
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10
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Europeana communication bug: which intervention strategy for a better cooperation with creative industry?, file e3835318-57a1-15e8-e053-a505fe0a3de9
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8
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Gli scenari evolutivi per la valutazione della qualità del Blended Learning, file e3835319-e1e5-15e8-e053-a505fe0a3de9
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7
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Verso la blended education. Riflettendo su immaginari, media e apprendimento, file e3835316-7b8e-15e8-e053-a505fe0a3de9
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6
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I transversal skills. Un passaggio obbligato., file e3835322-2b9c-15e8-e053-a505fe0a3de9
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5
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Per la mediologia della letteratura. Dieci saggi, file e3835322-7411-15e8-e053-a505fe0a3de9
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5
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Media and information literacy skills. Media competences in the crisis of the italian educational system, file e3835326-1fca-15e8-e053-a505fe0a3de9
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5
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Evaluation and emerging scenarios in Blended e-Learning, file e3835320-841b-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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I transversal skills. Un passaggio obbligato., file e3835322-2b9d-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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Per la mediologia della letteratura. Dieci saggi, file e3835322-7412-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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Media and information literacy skills. Media competences in the crisis of the italian educational system, file e3835325-fb9c-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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Soggettività e (nuove) connessioni. Robert Musil e le origini della mediologia, file e3835329-3cc3-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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Key skills for the students of tomorrow: a cross-sectional survey among school teachers and university lecturers, file e383532a-6d7d-15e8-e053-a505fe0a3de9
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4
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Evaluation and emerging scenarios in Blended e-Learning, file e3835319-e03b-15e8-e053-a505fe0a3de9
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3
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Comunicare i patrimoni, file e383531a-5ad8-15e8-e053-a505fe0a3de9
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3
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Introduzione, file e3835329-dfc3-15e8-e053-a505fe0a3de9
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3
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University 2030: Thinking About a Structural Change, file e383532e-788e-15e8-e053-a505fe0a3de9
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3
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Per una mediologia della letteratura. McLuhan e gli immaginari, file e3835312-feaa-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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I cantieri della memoria. Digital Heritage e istituzioni culturali; con l’Osservatorio sulla comunicazione on line delle istituzioni italiane, file e3835314-fd78-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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Gli scenari evolutivi per la valutazione della qualità del Blended Learning, file e3835320-c6f8-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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Key skills for the students of tomorrow: a cross-sectional survey among school teachers and university lecturers, file e383532a-2d5e-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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I. Digital Heritage: memoria, cultura, tecnologia e istituzioni ibride, file e383532a-39c7-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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Società delle reti e (e-)Learning Organization, file e383532a-8a4f-15e8-e053-a505fe0a3de9
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2
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La novella barocca: un percorso europeo., file e3835318-6343-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Evaluation and emerging scenarios in Blended e-Learning, file e3835320-aa1e-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Sulle scale di Lettere. Dal ’68 alla rivoluzione digitale, file e3835328-fdd4-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Sulle scale di Lettere. Dal ’68 alla rivoluzione digitale, file e3835328-fdd5-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Cultural heritage, territory and tourism: new challenges, file e3835329-02b0-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Mediologia e serialità (nella letteratura e oltre), file e3835329-047d-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Soggettività e (nuove) connessioni. Robert Musil e le origini della mediologia, file e3835329-525a-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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L'università delle reti, file e3835329-d59c-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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L'occhio, il simulatore, il mutante, file e3835329-def5-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Classici dietro le quinte. Storie di libri e di editori. Da Dante a Pasolini, file e3835329-e9cd-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Metafore del noir, file e3835329-fcb3-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Comunicare la memoria. Le istituzioni culturali europee e la rete., file e383532a-0794-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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La societa' che non sa rischiare, file e383532a-1a0d-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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I ventitre anni con Alberto Asor Rosa, file e383532a-44f9-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Marshall McLuhan, La Galassia Gutenberg. Nascita dell’uomo tipografico. La mente e il vortice, file e383532a-44fb-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Società delle reti e (e-)Learning Organization, file e383532a-4dc0-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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L’immaginario della fine, file e383532a-5101-15e8-e053-a505fe0a3de9
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Il Castello e le metafore dei media, file e383532a-5240-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Contributi per l'Edu-Action, file e383532a-5f29-15e8-e053-a505fe0a3de9
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Memorie, file e383532a-8635-15e8-e053-a505fe0a3de9
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Benjamin et le médium roman, file e383532e-676e-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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Apprendere nell'atelier artigiano dei media, file e383532e-aadf-15e8-e053-a505fe0a3de9
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1
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| Totale |
2161 |