VERZI', IRENE
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DIPARTIMENTO DI STUDI EUROPEI, AMERICANI E INTERCULTURALI
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Apprendere i caratteri cinesi: l'influenza della Teoria del Carico Cognitivo sulla didattica del cinese LS
2025 Verzi, Irene
Il ruolo della consapevolezza fonologica nell’acquisizione della lettura dei caratteri cinesi in studenti sinofoni dislessici: un’analisi preliminare
2023 Verzi, Irene
L'acquisizione dei caratteri cinesi in studenti italofoni dislessici
2025 Verzi', Irene
Reading patterns in L2 dyslexic Italian learners of Chinese: an eye tracking perspective
2024 Verzi, Irene; Roccaforte, Maria
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Apprendere i caratteri cinesi: l'influenza della Teoria del Carico Cognitivo sulla didattica del cinese LS | 2025 | Verzi, Irene | |
| Il ruolo della consapevolezza fonologica nell’acquisizione della lettura dei caratteri cinesi in studenti sinofoni dislessici: un’analisi preliminare | 2023 | Verzi, Irene | |
| L'acquisizione dei caratteri cinesi in studenti italofoni dislessici | 2025 | Verzi', Irene | |
| Reading patterns in L2 dyslexic Italian learners of Chinese: an eye tracking perspective | 2024 | Verzi, Irene; Roccaforte, Maria |