Il bambino autistico nella scuola per l'infanzia

The aim of this paper is to reflect on the experience of childhood education in children with autism, analyzing it by teachers, in their relationship with families and health care professionals in the child's neuropsychiatric area, in an attempt to To highlight not so much the problems but above all the good practices to be adopted by offering some operational proposals.

Lo scopo di questo lavoro è quello di riflettere sull’esperienza dell’inserimento scolastico in scuola materna dei bambini affetti da autismo, analizzandola dalla parte degli insegnanti, nel loro rapporto con le famiglie e gli operatori sanitari dell’area neuropsichiatrica infantile, nel tentativo di far risaltare non tanto le problematicità ma soprattutto le buone pratiche da adottare, offrendo alcune proposte operative.