La consapevolezza che ripensare la didattica a partire dal genere implichi un lungo lavoro di scavo, che occorre, per dirla con il primo Chomsky, andare alla “struttura profonda” delle diverse tradizioni disciplinari è un punto di vista che attraversa tutti i contributi a questo volume
Filosofia, linguaggio e genere / Giuliani, Fabrizia. - STAMPA. - (2014), pp. 23-28.
Filosofia, linguaggio e genere
GIULIANI, FABRIZIA
2014
Abstract
La consapevolezza che ripensare la didattica a partire dal genere implichi un lungo lavoro di scavo, che occorre, per dirla con il primo Chomsky, andare alla “struttura profonda” delle diverse tradizioni disciplinari è un punto di vista che attraversa tutti i contributi a questo volumeFile allegati a questo prodotto
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