Os II Encontros de Design de Lisboa (EDL) propõem um espaço de observação, de reflexão e de comunicação das dinâmicas processuais, metodológicas e de investigação do design, com o propósito de contribuir para a consolidação desta actividade projectual como área do conhecimento e de intervenção. A edição de 2014, com o título de “Documentar | Comentar o Design”, procura explorar os limites documentais do design na tentativa de uma melhor adequação da praxis associada ao ensino/educação e a investigação/ciência, onde o conhecimento em design é protagonista. Documentar é conferir relevância à crítica e ao estudo do design enquanto factores de percepção cultural dos artefactos em contexto. Numa época marcada por uma consciência social de cidadania e pela plasticidade dos olhares do designer, documentar é redimensionar o palco onde o design actua.
II Encontros de Design de Lisboa (EDL). A edição de 2014, com o título de “Documentar | Comentar o Design”- Documenting Design | Commenting Design / Miguel Arruda, F.d.B.A.d.U.d.L., Aurelindo Jaime Ceia, I.S.d.E.e.C.d.L., Vasco Branco, U.d.A., Inês Secca Ruivo, U.d.É., Fernando Moreira da Silva, F.d.A.d.U.d.L., Heitor Alvelos, F.d.B.A.d.U.d.P., Alexandra Cruchinho, E.I.P.d.C.B., Eduardo Côrte Real, I.I.d.A.V.e.M., DAL FALCO, F.. - (2014). (II Encontros de Design de Lisboa (EDL). A edição de 2014, com o título de “Documentar | Comentar o Design”- Documenting Design | Commenting Design. Lisbon November 2014).
II Encontros de Design de Lisboa (EDL). A edição de 2014, com o título de “Documentar | Comentar o Design”- Documenting Design | Commenting Design.
DAL FALCO, Federica
2014
Abstract
Os II Encontros de Design de Lisboa (EDL) propõem um espaço de observação, de reflexão e de comunicação das dinâmicas processuais, metodológicas e de investigação do design, com o propósito de contribuir para a consolidação desta actividade projectual como área do conhecimento e de intervenção. A edição de 2014, com o título de “Documentar | Comentar o Design”, procura explorar os limites documentais do design na tentativa de uma melhor adequação da praxis associada ao ensino/educação e a investigação/ciência, onde o conhecimento em design é protagonista. Documentar é conferir relevância à crítica e ao estudo do design enquanto factores de percepção cultural dos artefactos em contexto. Numa época marcada por uma consciência social de cidadania e pela plasticidade dos olhares do designer, documentar é redimensionar o palco onde o design actua.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
