Este capítulo describe tres tests que evaluan la consciencia metalingüística de la edad preescolar hasta la edad adulta, gracias a una concepción unitaria, según la cual la dimensión "meta" conlleva capacidades progresivamente más abstractas y adquisiciones culturales más amplias. Después de una introducción teórica sobre el concepto de consciencia metalingüística, sigue la descripción detallada de cada test, con sus procedimientos y ejemplos de evaluación.
Tres tests de habilidades metalingüísticas desde la infancia hasta la edad adulta / Pinto, Maria Antonietta. - STAMPA. - (1999), pp. 88-105.
Tres tests de habilidades metalingüísticas desde la infancia hasta la edad adulta.
PINTO, Maria Antonietta
1999
Abstract
Este capítulo describe tres tests que evaluan la consciencia metalingüística de la edad preescolar hasta la edad adulta, gracias a una concepción unitaria, según la cual la dimensión "meta" conlleva capacidades progresivamente más abstractas y adquisiciones culturales más amplias. Después de una introducción teórica sobre el concepto de consciencia metalingüística, sigue la descripción detallada de cada test, con sus procedimientos y ejemplos de evaluación.File allegati a questo prodotto
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