Scuole: rinnovare l’esistente

The ecological transition, the digital revolution and the need for school reform and curricula updates require the current educational system to adapt to the modern era. New design strategies are emerging for the redevelopment of educational facilities - structures that are significant yet outdated. Amidst these ongoing changes, schools are taking on greater social importance: educational and supplementary facilities - such as laboratories, auditoriums, gymnasiums and canteens - are increasingly being used by the wider community, fostering a process of lifelong learning that transforms these institutions into “civic centers”.

Transizione ecologica, rivoluzione digitale, riforma della scuola e aggiornamento dei programmi, impongono di adeguare l’attuale sistema educativo alla contemporaneità. Si delineano nuove strategie progettuali per la riqualificazione delle strutture educative, importanti ma vetuste. Nei cambiamenti in atto le scuole assumono una maggiore valenza sociale: attrezzature didattiche e integrative come i laboratori, l’auditorium, la palestra e la mensa, vengono sempre più utilizzate dalla collettività, in un processo di educazione permanente che trasforma gli istituti in civic centers.