La diffusione degli schermi digitali nella vita quotidiana dei soggetti riguarda sempre più da vicino anche l’infanzia: il volume, intorno a questo tema, ospita le ricerche condotte nell’ambito del PRIN Di.Co.Each. (Digital competence in Early Childhood): il percorso interdisciplinare tra psicologia, sociologia, neuroscienze, pediatria e pedagogia si è sviluppato a partire da una raccolta dati, da una revisione della letteratura e da una ricerca-azione che ha coinvolto personale di nidi e scuole dell’infanzia. Il testo indaga proprio come possa essere promossa l’acquisizione di prime competenze digitali fin dall’infanzia, a partire da una stretta collaborazione tra servizi educativi e famiglie.
Famiglie e servizi 0-6: la ricerca quantitativa su usi, abitudini e percezione dei dispositivi digitali / Metastasio, Renata; Presaghi, Fabio; Rossi, Franca; Bortolotti, Ilaria; Russo, Francesca. - (2026), pp. 77-130.
Famiglie e servizi 0-6: la ricerca quantitativa su usi, abitudini e percezione dei dispositivi digitali
Renata Metastasio
Primo
;Fabio Presaghi;Franca Rossi;Ilaria Bortolotti;Francesca Russo
2026
Abstract
La diffusione degli schermi digitali nella vita quotidiana dei soggetti riguarda sempre più da vicino anche l’infanzia: il volume, intorno a questo tema, ospita le ricerche condotte nell’ambito del PRIN Di.Co.Each. (Digital competence in Early Childhood): il percorso interdisciplinare tra psicologia, sociologia, neuroscienze, pediatria e pedagogia si è sviluppato a partire da una raccolta dati, da una revisione della letteratura e da una ricerca-azione che ha coinvolto personale di nidi e scuole dell’infanzia. Il testo indaga proprio come possa essere promossa l’acquisizione di prime competenze digitali fin dall’infanzia, a partire da una stretta collaborazione tra servizi educativi e famiglie.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
