Costruire uno sguardo. Identità e visibilità della pratica culturale del ricamo Punto Assisi

Il contributo affronta il tema della messa in visibilità del patrimonio culturale immateriale, interrogando il ruolo della rappresentazione nei processi attraverso cui pratiche, saperi e tradizioni diventano percepibili e condivisibili. A partire da una riflessione sul concetto di patrimonio e sulla sua estensione alla dimensione immateriale, il saggio evidenzia come tutto ciò che afferisce al dominio del patrimonio immateriale, nel momento in cui entra nel campo della rappresentazione, è reso percepibile attraverso dispositivi che ne orientano la lettura e l’interpretazione. Assumendo la rappresentazione come pratica interpretativa, il patrimonio immateriale è inteso come una costruzione relazionale, che prende forma attraverso specifiche modalità di messa in visibilità. Tale processo, tutt’altro che neutro, implica scelte critiche rispetto a ciò che viene reso visibile e alle modalità con cui tale visibilità viene costruita, soprattutto in relazione a una dimensione che, in quanto intangibile, si manifesta in forme non direttamente osservabili. All’interno di questo quadro teorico, viene presentata una ricerca progettuale sul caso dell’Accademia Punto Assisi, in cui il ricamo è interpretato come pratica culturale e come patrimonio immateriale. Il progetto sviluppa un sistema di rappresentazione basato sulla definizione di un’architettura dei significati e sulla costruzione di un linguaggio visivo generativo, derivato dalle logiche compositive proprie del ricamo in Punto Assisi. Attraverso questo caso di studio, il contributo mette in luce come la rappresentazione, in quanto atto critico, non si limiti a restituire il patrimonio, ma contribuisca a costruirne le condizioni di leggibilità, rendendolo interpretabile, condivisibile e trasmissibile, e interrogando i dispositivi attraverso cui ne costruisce uno specifico sguardo.