Il contributo introduce i temi della ricerca dedicata a Fernando Távora, interpretandone l'opera come fondamento della Scuola di Porto e come riferimento metodologico per il progetto contemporaneo. Attraverso una riflessione sul ruolo dei maestri, sul viaggio, sulla trasmissione del sapere e sul rapporto tra tradizione e modernità, il saggio propone una lettura critica dell'eredità tavoriana e delle sue ricadute sulla cultura del progetto contemporanea.

Un'introduzione, molte domande / Marcoaldi, Paolo. - (2025), pp. 9-20. - DIAP PRINT.

Un'introduzione, molte domande

Paolo Marcoaldi
2025

Abstract

Il contributo introduce i temi della ricerca dedicata a Fernando Távora, interpretandone l'opera come fondamento della Scuola di Porto e come riferimento metodologico per il progetto contemporaneo. Attraverso una riflessione sul ruolo dei maestri, sul viaggio, sulla trasmissione del sapere e sul rapporto tra tradizione e modernità, il saggio propone una lettura critica dell'eredità tavoriana e delle sue ricadute sulla cultura del progetto contemporanea.
2025
Fernando Távora. Il maestro della Scuola di Porto
978-88-229-2503-9
Fernando Távora; Scuola di Porto; cultura del progetto; teoria dell'architettura; progetto architettonico
02 Pubblicazione su volume::02a Capitolo o Articolo
Un'introduzione, molte domande / Marcoaldi, Paolo. - (2025), pp. 9-20. - DIAP PRINT.
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