Capitale informativo e capitale relazionale nelle scelte educative

Questo capitolo analizza il ruolo del capitale informativo e del capitale relazionale nei processi di scelta educativa, concentrandosi sulle fasi di transizione in cui le disuguaglianze tendono a prodursi e consolidarsi. Il capitale informativo è inteso come l’insieme di conoscenze e risorse cognitive, provenienti sia da canali istituzionali sia da reti informali, che orientano le decisioni degli studenti; il capitale relazionale riguarda invece la qualità e la configurazione delle reti sociali attraverso cui tali informazioni vengono trasmesse, interpretate e rese significative. L’approccio proposto considera queste due dimensioni come interdipendenti e socialmente situate, capaci di influenzare la costruzione delle aspettative, l’accesso alle opportunità e la capacità di orientarsi nei percorsi formativi. L’analisi evidenzia come l’interazione tra capitale informativo e relazionale generi effetti cumulativi nel tempo, contribuendo a strutturare traiettorie di vantaggio o svantaggio e a rafforzare i processi di riproduzione delle disuguaglianze educative.