Il capitolo, intitolato La IA en la Educación 5.0, esplora il ruolo cruciale dell'Intelligenza Artificiale nel nuovo paradigma educativo, che pone al centro il benessere umano, la sostenibilità e la resilienza (Educazione 5.0). L'autore analizza come le tecnologie intelligenti possano essere integrate nei processi di insegnamento e apprendimento universitario non solo per automatizzare compiti o personalizzare i percorsi formativi, ma per promuovere una formazione umanistica e critica. Il contributo discute le implicazioni etiche e pedagogiche dell'adozione dell'IA, sottolineando la necessità di sviluppare nuove competenze digitali e trasversali sia per i docenti che per gli studenti. Attraverso l'esame delle sfide attuali, il testo propone un approccio in cui la tecnologia agisce come catalizzatore per un'educazione più inclusiva e adattiva, capace di preparare gli studenti a un mercato del lavoro in rapida evoluzione senza perdere di vista la dimensione sociale ed emotiva dell'apprendimento.
La IA en la Educación 5.0 / Martinez De Carnero Calzada, Fernando. - (2025), pp. 81-98. [10.55323/9791370330453].
La IA en la Educación 5.0
Fernando Martínez de Carnero Calzada
2025
Abstract
Il capitolo, intitolato La IA en la Educación 5.0, esplora il ruolo cruciale dell'Intelligenza Artificiale nel nuovo paradigma educativo, che pone al centro il benessere umano, la sostenibilità e la resilienza (Educazione 5.0). L'autore analizza come le tecnologie intelligenti possano essere integrate nei processi di insegnamento e apprendimento universitario non solo per automatizzare compiti o personalizzare i percorsi formativi, ma per promuovere una formazione umanistica e critica. Il contributo discute le implicazioni etiche e pedagogiche dell'adozione dell'IA, sottolineando la necessità di sviluppare nuove competenze digitali e trasversali sia per i docenti che per gli studenti. Attraverso l'esame delle sfide attuali, il testo propone un approccio in cui la tecnologia agisce come catalizzatore per un'educazione più inclusiva e adattiva, capace di preparare gli studenti a un mercato del lavoro in rapida evoluzione senza perdere di vista la dimensione sociale ed emotiva dell'apprendimento.| File | Dimensione | Formato | |
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