Il corso Comunicazione di pubblica utilità per i beni culturali del biennio specialistico di ISIA Firenze coinvolge studenti e studentesse del primo e secondo anno degli indirizzi in Design della Comunicazione e in Design del Prodotto. Il corso mira all’acquisizione di competenze nel campo del Service Design, attraverso la fruizione di moduli teorico-pratici per lo sviluppo di progetti di servizi di utilità pubblica. In generale, il corso si caratterizza per un approccio fortemente hands-on, in cui le nozioni teoriche sono apprese attraverso il lavoro sul campo e il coinvolgimento diretto di utenti e stakeholder, contaminando approcci didattici non formali e progettuali, quali il learning by doing, il problem-based learning e il cooperative learning. L’obiettivo del corso è quello di fornire a studenti e studentesse gli strumenti e i metodi tipici del service design, al fine di sviluppare progetti di servizi di utilità pubblica che, adottando un approccio sistemico, pongano al centro del processo le persone e il patrimonio locale materiale e immateriale per la rigenerazione e lo sviluppo dei territori e delle loro comunità.

Il ruolo delle politiche nelle aree interne: introduzione alla raccolta di progetti di Service Design durante il corso di Pubblica Utilità / Gracci, Rachele; Barbieri, Sara. - (2025), pp. 11-15.

Il ruolo delle politiche nelle aree interne: introduzione alla raccolta di progetti di Service Design durante il corso di Pubblica Utilità

Rachele Gracci
Writing – Original Draft Preparation
;
2025

Abstract

Il corso Comunicazione di pubblica utilità per i beni culturali del biennio specialistico di ISIA Firenze coinvolge studenti e studentesse del primo e secondo anno degli indirizzi in Design della Comunicazione e in Design del Prodotto. Il corso mira all’acquisizione di competenze nel campo del Service Design, attraverso la fruizione di moduli teorico-pratici per lo sviluppo di progetti di servizi di utilità pubblica. In generale, il corso si caratterizza per un approccio fortemente hands-on, in cui le nozioni teoriche sono apprese attraverso il lavoro sul campo e il coinvolgimento diretto di utenti e stakeholder, contaminando approcci didattici non formali e progettuali, quali il learning by doing, il problem-based learning e il cooperative learning. L’obiettivo del corso è quello di fornire a studenti e studentesse gli strumenti e i metodi tipici del service design, al fine di sviluppare progetti di servizi di utilità pubblica che, adottando un approccio sistemico, pongano al centro del processo le persone e il patrimonio locale materiale e immateriale per la rigenerazione e lo sviluppo dei territori e delle loro comunità.
2025
DESIGN DEI SERVIZI PER LO SVILUPPO TERRITORIALE. Un processo progettuale partecipativo con le comunità per la rigenerazione e lo sviluppo dei territori delle aree montane
SERVICE DESIGN; DESIGN THINKING; AREE INTERNE; SVILUPPO TERRITORIALE
02 Pubblicazione su volume::02a Capitolo o Articolo
Il ruolo delle politiche nelle aree interne: introduzione alla raccolta di progetti di Service Design durante il corso di Pubblica Utilità / Gracci, Rachele; Barbieri, Sara. - (2025), pp. 11-15.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1753767
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