La manualistica tecnica tra evoluzione tecnologica e didattica

Le vicende che segnano il processo di evoluzione della offerta didattica nella Facoltà di Architettura di Roma, dalla sua fondazione, agli anni ’60 e ’70 e fino a tempi più recenti, sono state animate da importanti scontri fra culture diverse, soprattutto in seno ai temi della composizione architettonica e delle finalità sociali dell’architettura e dell’urbanistica, la finalità realizzativa dell’opera non pare trovare luogo in questi dibattiti di teoria e metodo disciplinare. La disciplina della Tecnologia dell’Architettura, non ancora presente in forma autonoma e strutturata nei programmi della nuova Scuola di Architettura istituita con il Regio Decreto del 2 giugno 1921, si è venuta configurando attraverso un processo di progressiva specializzazione ed acquisizione sui temi della costruibilità del progetto architettonico. Il testo ripercorre l'evoluzione della disciplina attraverso l'analisi dei diversi trattati che si sono succeduti da Vitruvio fino ai giorni nostri.