Scienza, tecnologia e società per la sostenibilità

Il contributo intende delineare i principali obiettivi formativi dell’insegnamento “Scienza tecnologia e società per la sostenibilità”. Questo insegnamento è inserito nell’area di apprendimento 5 “Scienza, tecnologie, educazione e competenze per la sostenibilità” composta da tre insegnamenti: 1) Scienza tecnologia e società per la sostenibilità; 2) Educazione e sostenibilità; 3) Competenze abilitanti all’ecosistema dell’apprendimento permanente. Lo sforzo dei tre insegnamenti sarà nella direzione di tenere collegati gli obiettivi formativi per favorire un’ottica insieme multiteorica e applicativa sulle tematiche della ricerca sociale legata ai temi della sostenibilità. Obiettivo prioritario dell’intera area di insegnamento è di porre in relazione le sfere culturali della conoscenza scientifica, dell’educazione, delle competenze e delle tecnologie con le complesse a articolate tematiche della sostenibilità. In particolare, l’insegnamento “Scienza tecnologia e società per la sostenibilità” si muove all’interno dell’ampia e articolata cornice degli Studi sociali sulla scienza e la tecnologia e intende proporre un ripensamento della ricerca sociale e della sostenibilità oltre il dualismo tecnica/ sociale, naturale/artificiale e umano/non umano. Il capitolo è diviso in tre parti: lo stato dell’arte e le visioni culturali da cui muove la prospettiva utilizzata nell’insegnamento; come queste visioni collegano e connettono le questioni poste dalla sostenibilità; una descrizione degli obiettivi e degli oggetti/fenomeni di cui si tratterà nell’insegnamento.