Il capitolo mostra ed illustra i risultati dei corsi di Composizione Architettonica e Urbana e del modulo integrato di Architettura degli Interni, tenuti rispettivamente da Daniela Buonanno e Nicola Flora agli studenti del II anno del Corso di Laurea Magistrale in Architettura a ciclo unico dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, durante il primo semestre dell'anno accademico 2021/2022. I corsi prevedevano la progettazione di una scuola dell'infanzia a Via Manzoni, nel quartiere Posillipo di Napoli, e degli spazi di aggregazione e di incontro della comunità, e non solo di quella scolastica.

Spazi di relazione / Casalino, Francesca; Priore, Ciro; Russo, Martina. - (2023), pp. 133-155. [10.6093/978-88-6887-214-4].

Spazi di relazione

Francesca Casalino
;
Ciro Priore
;
2023

Abstract

Il capitolo mostra ed illustra i risultati dei corsi di Composizione Architettonica e Urbana e del modulo integrato di Architettura degli Interni, tenuti rispettivamente da Daniela Buonanno e Nicola Flora agli studenti del II anno del Corso di Laurea Magistrale in Architettura a ciclo unico dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, durante il primo semestre dell'anno accademico 2021/2022. I corsi prevedevano la progettazione di una scuola dell'infanzia a Via Manzoni, nel quartiere Posillipo di Napoli, e degli spazi di aggregazione e di incontro della comunità, e non solo di quella scolastica.
2023
Scuole-città. L'innovazione come sperimentazione didattica
978-88-6887-214-4
scuola; infanzia; architettura; interni; relazione
02 Pubblicazione su volume::02a Capitolo o Articolo
Spazi di relazione / Casalino, Francesca; Priore, Ciro; Russo, Martina. - (2023), pp. 133-155. [10.6093/978-88-6887-214-4].
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