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The essay describes the cultural and psychological training of the generation of 1915, showing how much was still alive and present for young Beginning century the myth of the Risorgimento. A myth passed on from one generation to another through family education, the children's literature, textbooks and youth associations.
Il saggio descrive la formazione culturale e psicologica della generazione del 1915, mostrando quanto vivo e attuale ancora fosse per i giovani di inzio secolo il mito del Risorgimento. Un mito trasmesso da una generazione all'altra attraverso l'educazione familiare, la letteratura per l'infanzia, i manuali scolastici e l'associazionismo giovanile.
"Educati a quella morte". La generazione interventista e la memoria del Risorgimento / Papadia, Elena. - STAMPA. - (2011), pp. 75-92.
"Educati a quella morte". La generazione interventista e la memoria del Risorgimento.
The essay describes the cultural and psychological training of the generation of 1915, showing how much was still alive and present for young Beginning century the myth of the Risorgimento. A myth passed on from one generation to another through family education, the children's literature, textbooks and youth associations.
Dalla trincea alla piazza. L'irruzione dei giovani nel Novecento.
9788883344169
Il saggio descrive la formazione culturale e psicologica della generazione del 1915, mostrando quanto vivo e attuale ancora fosse per i giovani di inzio secolo il mito del Risorgimento. Un mito trasmesso da una generazione all'altra attraverso l'educazione familiare, la letteratura per l'infanzia, i manuali scolastici e l'associazionismo giovanile.
giovani; Risorgimento; guerra
02 Pubblicazione su volume::02a Capitolo o Articolo
"Educati a quella morte". La generazione interventista e la memoria del Risorgimento / Papadia, Elena. - STAMPA. - (2011), pp. 75-92.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/168384
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2023-2025 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
