Negli ultimi anni numerosi interventi didattici, formativi e progetti di ricerca (Ranieri 2016, Vitullo 2019) si stanno dedicando alla prevenzione e al contrasto dei discorsi d’odio online, con l’obiettivo di implementare le capacità critiche dei minori che navigano in rete e formare futuri cittadini digitali in grado di distinguere le news dalle fake news, di comunicare correttamente ed efficacemente online, evitando di produrre contenuti offensivi e violenti. Narrare, contro-narrare, analizzare e decostruire i linguaggi d’odio sono gli esercizi in cui maggiormente si cimentano in classe alunni, insegnanti, educatori, formatori e ricercatori, muovendosi in un ambiente – quello virtuale – in costante mutamento e che rende, quindi, difficile la standardizzazione di modelli educativi di lunga durata.
L’intersezione tra media education e hate speech. I futuri cittadini digitali crescono onlife / Vitullo, Alessandra. - (2021), pp. 59-69.
L’intersezione tra media education e hate speech. I futuri cittadini digitali crescono onlife
Alessandra Vitullo
2021
Abstract
Negli ultimi anni numerosi interventi didattici, formativi e progetti di ricerca (Ranieri 2016, Vitullo 2019) si stanno dedicando alla prevenzione e al contrasto dei discorsi d’odio online, con l’obiettivo di implementare le capacità critiche dei minori che navigano in rete e formare futuri cittadini digitali in grado di distinguere le news dalle fake news, di comunicare correttamente ed efficacemente online, evitando di produrre contenuti offensivi e violenti. Narrare, contro-narrare, analizzare e decostruire i linguaggi d’odio sono gli esercizi in cui maggiormente si cimentano in classe alunni, insegnanti, educatori, formatori e ricercatori, muovendosi in un ambiente – quello virtuale – in costante mutamento e che rende, quindi, difficile la standardizzazione di modelli educativi di lunga durata.File | Dimensione | Formato | |
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