Il progetto qui presentato è un esercizio accademico elaborato nel quadro di una collaborazione fra dottorati di ricerca italiani nella disciplina della Composizione Architettonica e Urbana. L’obiettivo dell’iniziativa è “celebrare” l’anniversario dei 100 anni del VKhUTEMAS (1920-1927, riorganizzato come VKhUTEIN nel 1928 e definitivamente chiuso nel 1930), evocandola memoria storica e i valori culturali, molti dei quali condivisi da altre istituzioni ad esso contemporanee. Durante i primi anni venti del Novecento, infatti, troviamo diverse istituzioni che, per introdurre innovazione nei rispettivi curriculum didattici (arti applicate e all’architettura), avendo ibridato i percorsi di scuole d’arte e scuole tecniche, introdussero l’uso della tecnologia e delle tecniche per realizzare un avanzamento della qualità dell’invenzione e del costruire – intesi come poiesis e come téchne.
Konteyner VKhUTEMAS / DEL MONACO, Anna; Amani, Mostafa; Barrios, Maria; Pagano, Teresa. - (2022), pp. 128-135.
Konteyner VKhUTEMAS
Anna Del Monaco;Mostafa Amani;
2022
Abstract
Il progetto qui presentato è un esercizio accademico elaborato nel quadro di una collaborazione fra dottorati di ricerca italiani nella disciplina della Composizione Architettonica e Urbana. L’obiettivo dell’iniziativa è “celebrare” l’anniversario dei 100 anni del VKhUTEMAS (1920-1927, riorganizzato come VKhUTEIN nel 1928 e definitivamente chiuso nel 1930), evocandola memoria storica e i valori culturali, molti dei quali condivisi da altre istituzioni ad esso contemporanee. Durante i primi anni venti del Novecento, infatti, troviamo diverse istituzioni che, per introdurre innovazione nei rispettivi curriculum didattici (arti applicate e all’architettura), avendo ibridato i percorsi di scuole d’arte e scuole tecniche, introdussero l’uso della tecnologia e delle tecniche per realizzare un avanzamento della qualità dell’invenzione e del costruire – intesi come poiesis e come téchne.File | Dimensione | Formato | |
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