L'università digitale: Uno sguardo sociologico

L’obiettivo di questo volume è di aprire uno spazio di discussione sul rapporto tra tecnologie digitali e istruzione superiore rilanciando una prospettiva equilibrata che sia in grado di sfuggire a derive retoriche e semplificatorie. Si tenterà per tal via di intrecciare insieme in una narrazione organica i principali risultati dello studio dei processi di digitalizzazione nell’higher education, che, per quanto riguarda almeno l’approccio di ricerca sociologico e critico, sconta nel contesto nazionale una certa frammentarietà. A tal fine, saranno descritte le principali traiettorie di sviluppo dei processi di digitalizzazione nell’higher education, le realtà quotidiane emergenti e gli effetti sociali di questi processi.