L’istituto Galilei e il quartiere Esquilino: un’esperienza didattica

Il testo si pone l’obiettivo di riflettere sul rapporto tra il tema della trasformazione dell’Istituto tecnico Galileo Galilei e il luogo in cui l’Istituto si colloca, ovvero un isolato del quartiere Esquilino di Roma. Tale obiettivo ha definito il modo di lettura e quindi la particolare interpretazione di una recente esperienza didattica. E’ suddiviso in una prima parte teorica, di deduzioni e considerazioni che hanno accompagnato il Laboratorio nel suo svolgimento, e in una seconda parte programmatica, di condizioni e questioni preliminari alla terza parte, operativa, di proposte meta-progettuali elaborate dagli autori e dedotte dall’esperienza stessa del corso, sulle possibili azioni di ridefinizione dell’isolato e più generalmente di una precisa parte urbana.