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El Toon Gaze de las series de animación preescolares. La representación de estereotipos en productos infantiles / Ciofalo, Giovanni; Quercia, Grazia. - (2021). (Intervento presentato al convegno DE LA INCERTIDUMBRE A LA RECONSTRUCCIÓN SOCIAL. XXV Congreso de Sociología en Castilla-La Mancha tenutosi a Valdepeñas, Spagna).

El Toon Gaze de las series de animación preescolares. La representación de estereotipos en productos infantiles

Giovanni Ciofalo;Grazia Quercia
2021
2021
Las representaciones mediáticas definen, desde el cine hasta las redes sociales, un campo de estudio e investigación cada vez más importante y central desde el punto de vista del consumo (Cherney, Dempsey 2010). Esto adquiere aún más importancia cuando se acude al análisis de la oferta dirigida a los menores (Leaper at al. 2002; Coyne at al. 2014), que además de una función de entretenimiento puede cumplir una función de aprendizaje (Forge, Phemister 1987) y de construcción medial de la realidad (Gerding, Signorielli 2013; Hunting et al. 2018). En particular, en una situación como la causada por la pandemia, los medios de comunicación, y en particular los servicios de streaming, se han establecido como consumo primario y se han convertido en los principales objetos de socialización. Dentro de esta perspectiva, esta contribución es una evolución de una primera encuesta preliminar ya realizada (Ciofalo, Leonzi, Quercia 2021) y basada en el análisis cualitativo de la representación del género femenino en relación con algunas series de animación preescolar (Peppa Pig, Pj Masks: Héroes en pijamas, Masha y el Oso, Paw Patrol y Bing) en el contexto italiano. El resultado fue una representación de la mujer canónica en su dimensión estética, pero más a menudo innovadora en su dimensión ética. Precisamente a partir de los resultados obtenidos se decidió ampliar la hipótesis inicial de un toon gaze incluso más allá de la dimensión de género, explícitamente referida a un tipo de male gaze (Mulvey 1975). Las series de animación preescolar, al proponer una realidad a menudo hipersimplificada porque están orientadas a ser inmediatamente accesibles, suelen valerse de representaciones transversalmente estereotipadas (Streicher 1974; Mayes, Valentine 1979; Remafedi 1990; Thompson, Zerbinos 1995; Walsh, Leaper 2020). De hecho, lo que se realizaría no sería simplemente un marco más o menos recurrente, sino una específica mirada (toon gaze), a veces inevitable porque se basa no sólo en factores sociales y culturales, sino también en variables lingüísticas y productivas (roles, modos de acción e interacción, selecciones estéticas, colores, etc.). En esta perspectiva, este trabajo devuelve los resultados de una investigación cuantitativa-cualitativa basada en el análisis de los personajes, no sólo femeninos, de las temporadas de tres series de animación plenamente disponibles en la plataforma Netflix Italia, caracterizadas por una forma de protagonismo coral y seleccionadas en función tanto de su popularidad como de la representación, centrada en animales, máquinas y humanos: 44 Gatos (2018-en curso), RoboCar Poli (2011-en curso) y Pj Masks: Héroes en pijamas (2015-en curso). Los personajes y las unidades narrativas, sometidos al análisis de contenido como encuesta, revelaron un modelo persistente de representación de los personajes que se desdobla entre el rol narrativo y el género, presentando sólo a veces características inusuales en la dimensión ética, pero más a menudo rasgos estereotipados en la estética.
14s Intervento a convegno non pubblicato
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1658206
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