Verso l'università: un'analisi delle aspirazioni degli studenti stranieri nelle scuole italiane

Obiettivo del lavoro è analizzare le aspirazioni verso gli studi universitari degli studenti con cittadinanza non italiana che frequentano la scuola secondaria di secondo grado in Italia, individuando i fattori demografici e sociali che più le influenzano. Lo studio consente di confermare l’ipotesi secondo la quale gli alunni di cittadinanza non italiana iscritti alla scuola superiore aspirano più degli autoctoni a proseguire gli studi universitari, nonostante raggiungano minori performance scolastiche. I risultati dell’analisi sono letti alla luce degli approcci interpretativi del cosiddetto Aspiration-Achievement Paradox.