Il capitolo riporta i primi risultati di una Ricerca di Ateneo della Sapienza Università di Roma nel quartiere romano di San Lorenzo, diretta da Giuseppe Ricotta. Attraverso tecniche di analisi qualitativa, il saggio rende conto del conflitto sociale a San Lorenzo tra studentificazione, hipification e diritto alla città. Nel saggio è proposta una lettura critica delle questioni di rivitalizzazione degli spazi pubblici e sociali: la relazione dialettica spazio/società è letta a partire dalla agency degli attori sociali (Harvey). A tal fine, è ripreso il concetto di “diritto alla città” (Lefebvre), così come inteso anche nelle più recenti riletture (Harvey; Marcuse), valutandone l’attualità nel cogliere le dinamiche di conflitto urbano e il tipo di richieste che provengono dai cittadini. Il punto di vista degli attori sociali è stato interrogato, in particolar modo, in relazione alle possibilità oggettive di costruzione spaziale e sociale (Wright; Harvey; Santos). Anche con l’obiettivo di valorizzare saperi sociali e di civic engagement da parte dell’Università.
Il conflitto urbano nel quartiere di San Lorenzo a Roma. Movida, studentificazione e hipification / Meli, Ilaria; Ricotta, Giuseppe. - (2022), pp. 137-151. - LABORATORIO SOCIOLOGICO.
Il conflitto urbano nel quartiere di San Lorenzo a Roma. Movida, studentificazione e hipification
Ilaria Meli;Giuseppe Ricotta
2022
Abstract
Il capitolo riporta i primi risultati di una Ricerca di Ateneo della Sapienza Università di Roma nel quartiere romano di San Lorenzo, diretta da Giuseppe Ricotta. Attraverso tecniche di analisi qualitativa, il saggio rende conto del conflitto sociale a San Lorenzo tra studentificazione, hipification e diritto alla città. Nel saggio è proposta una lettura critica delle questioni di rivitalizzazione degli spazi pubblici e sociali: la relazione dialettica spazio/società è letta a partire dalla agency degli attori sociali (Harvey). A tal fine, è ripreso il concetto di “diritto alla città” (Lefebvre), così come inteso anche nelle più recenti riletture (Harvey; Marcuse), valutandone l’attualità nel cogliere le dinamiche di conflitto urbano e il tipo di richieste che provengono dai cittadini. Il punto di vista degli attori sociali è stato interrogato, in particolar modo, in relazione alle possibilità oggettive di costruzione spaziale e sociale (Wright; Harvey; Santos). Anche con l’obiettivo di valorizzare saperi sociali e di civic engagement da parte dell’Università.File | Dimensione | Formato | |
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