Manuale multimediale di Storia dell'arte contemporanea: corso di base

Basato sull’idea di selezionare, aggregare, connettere e riutilizzare risorse di qualità esistenti in rete – musei virtuali, digital libraries, mappe, time-line – il manuale multimediale rientra nella prospettiva della creazione di reti rizomatiche di apprendimento, nella trasformazione della figura di chi insegna da “docente oratore” a “docente designer” (Sancassani 2019). Diviso in unità didattiche corrispondenti agli argomenti del programma, presenta un’interfaccia in forma di una schermata d’accesso sinottica a tutti i contenuti e gli strumenti relativi a ciascuna unità . In sintesi: gli Argomenti sono visualizzati come tag e richiamati nella descrizione delle Competenze da acquisire; le coordinate temporali e spaziali che inquadrano il tema della lezione sono accessibili dalla Time-line e dal Percorso esplorativo su Google Earth; sei sezioni immettono in altrettante risorse di studio: Musei da manuale, Repertori d’arte; Letture in rete; Immagini dense; Quadri nei libri e Applied Games.