Educazione e sviluppo sociale

Ricostruzione di aspetti particolari dell'opera di Lamberto Borghi nell'ambito del complessivo lavoro interpretativo compiuto dagli studiosi del CIRSE volto a recuperare la memoria storica dei maggiori protagonisti del dibattito pedagogico contemporaneo e delle vicende della politica scolastica nel nostro Paese. La figura di Lamberto Borghi appare qui nella sua complessità, di cui il testo cerca di approfondire soprattutto la sensibilità verso l'esigenza di un nuovo modello di società in anni cruciali per la crescita italiana, in cui le molteplici contraddizioni del modello di sviluppo adottato furono avvertite dal pedagogista fiorentino attraverso la sua formazione a contatto con il pensiero dei maggiori esponenti dell'educazione progressiva statunitense - primo fra tutti, John Dewey, sempre presente sullo sfondo delle riflessioni borghiane, sia pure in una prospettiva critica originale e attenta ad apporti di altra provenienza.