Pluralismo e dialogo interreligioso a scuola per la costruzione di una cittadinanza europea

Scuola, pluralismo, dialogo, cittadinanza. Quando prendiamo in esame questi termini non possiamo fare a meno di collegarli a luoghi, pratiche ed esperienze in cui la diversità sia considerata una ricchezza e in cui il concetto di inclusività delle differenze sia sotteso alla parola educazione. Eppure, se guardiamo ai diversi contesti europei ci accorgiamo di quanto il mosaico dei sistemi educativi sia variegato e di come i paradigmi sul rapporto educazione-istruzione religiosa siano estremamente diversificati. Il contributo offre una breve panoramica su alcuni documenti prodotti dalle istituzioni europee e religiose sul tema religioni, dialogo e cittadinanza in rapporto all'educazione e su alcuni casi studio che richiamano diversi approcci al tema del pluralismo religioso a scuola.