Progettare la scuola, ricostruire il Paese. Le scuole di Alberto e Diambra Gatti

Dalle ricerche svolte nel seno del Centro Studi per l’edilizia scolastica alle realizzazioni degli anni Cinquanta come iniziative che furono parte della Grande Ricostruzione, alle scuole sperimentali degli anni Ottanta, l’opera di Alberto Gatti e Diambra Gatti De Sanctis è oggetto di analisi come esempio di quel continuo travaso dalla teoria al progetto, tra teorie pedagogiche, osservazione della società che cambia ed esigenze di strutture adeguate, che ciclicamente si presentano all’attenzione dell’architetto progettista e che consentono di tradurre i modelli frutto della ricerca sul carattere dell’edificio in architetture costruite.