Innovare la didattica all'Università. L'esperienza del progetto QuID Sapienza

Il cambiamento rapido degli ultimi decenni sta modificando in modo consistente (a volte incontrollato) le Università. Cambia la professione accademica e i docenti oggi affrontano nuovi ruoli e responsabilità che richiedono una crescita professionale (dallo scrivere un grant a progettare corsi online, dall’approfondire la propria specialità culturale alla necessità di lavorare in maniera multidisciplinare, dallo sviluppare competenze per affrontare la crescita tecnologica nello spazio di lavoro all’impegno nello sviluppare/mantenere network professionali, fino alla necessità di occuparsi dell’orientamento delle future matricole e di prevedere corsi di tutorato per prevenire l’abbandono degli studi; senza dimenticare lo sforzo per garantire uno spazio e un tempo per la famiglia, anch’essa alle prese con il cambiamento).