Educazione e formazione

Il capitolo ricostruisce il contributo offerto dagli STS nell'ambito della ricerca educativa, sia sul piano teorico, sia su quello empirico, evidenziando come vari oggetti, artefatti e dispositivi tecnici - insieme all'organizzazione degli spazi e all'utilizzo di piattaforme - hanno attirato l'attenzione degli STS, mentre sono stati argomenti assai poco considerati da parte delle tradizioni di studio più consolidate. Il capitolo è organizzato principalmente attorno a quattro questioni: il superamento della prospettiva «umanista» nello studio dei processi educativi; la ricostruzione di come gli STS sono entrati nel campo della ricerca educativa; la presentazione di alcuni concetti e ambiti di studio che discutono il contributo della prospettiva STS in questo settore, tracciandone infine le principali prospettive di futuro sviluppo.