Il capitolo intende indagare il “politicamente corretto” prestando particolare attenzione sia alla sua nascita negli Stati Uniti che all’introduzione del concetto nel contesto italiano, per poi proporre un’unità di apprendimento tesa alla trattazione del fenomeno con discenti L2 e incentrata su una scena del film Perfetti Sconosciuti (2016). La letteratura riguardante il “politicamente corretto” tende a ritrarre il fenomeno come un processo di epurazione linguistica finalizzato al rispetto dei diversi gruppi sociali. Se negli Stati Uniti l’ideologia si impone e diviene normativa già negli anni ’60 del secolo scorso, in Italia attecchisce in ritardo e, pur divenendo pervasiva, il suo status attuale è dubbio. Lo studio dell’ideologia e il materiale didattico proposti in questa sede vogliono contribuire a una riflessione di carattere linguistico e culturale da parte degli apprendenti di livello avanzato (C1) e contribuire al miglioramento della propria capacità di relazionarsi con culture altre anche mediante una declinazione interculturale del “politicamente corretto”.
Il politicamente corretto. L'evoluzione del concetto in Italia e il suo insegnamento in un corso di italiano L2 / Russo, Emiliana. - (2020), pp. 63-67.
Il politicamente corretto. L'evoluzione del concetto in Italia e il suo insegnamento in un corso di italiano L2
Emiliana Russo
2020
Abstract
Il capitolo intende indagare il “politicamente corretto” prestando particolare attenzione sia alla sua nascita negli Stati Uniti che all’introduzione del concetto nel contesto italiano, per poi proporre un’unità di apprendimento tesa alla trattazione del fenomeno con discenti L2 e incentrata su una scena del film Perfetti Sconosciuti (2016). La letteratura riguardante il “politicamente corretto” tende a ritrarre il fenomeno come un processo di epurazione linguistica finalizzato al rispetto dei diversi gruppi sociali. Se negli Stati Uniti l’ideologia si impone e diviene normativa già negli anni ’60 del secolo scorso, in Italia attecchisce in ritardo e, pur divenendo pervasiva, il suo status attuale è dubbio. Lo studio dell’ideologia e il materiale didattico proposti in questa sede vogliono contribuire a una riflessione di carattere linguistico e culturale da parte degli apprendenti di livello avanzato (C1) e contribuire al miglioramento della propria capacità di relazionarsi con culture altre anche mediante una declinazione interculturale del “politicamente corretto”.File | Dimensione | Formato | |
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