Dall'ascolto degli allievi alla manifestazione dell'incompletezza e degli aspetti locali delle conoscenze che possono evolvere. Considerazione attiva e positiva degli errori nei processi di conoscenza. Esempi dall'insegnamento-apprendimento dell'Astronomia.
Avec curiosité, s'interroger sur les erreurs des élèves / Lanciano, Nicoletta. - (2020), pp. 57-64.
Avec curiosité, s'interroger sur les erreurs des élèves
Lanciano NicolettaPrimo
2020
Abstract
Dall'ascolto degli allievi alla manifestazione dell'incompletezza e degli aspetti locali delle conoscenze che possono evolvere. Considerazione attiva e positiva degli errori nei processi di conoscenza. Esempi dall'insegnamento-apprendimento dell'Astronomia.File allegati a questo prodotto
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