Il saggio ripercorre il tema dell'istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale, attraverso l'analisi dei suoi sviluppi più recenti in una prospettiva di diritto costituzionale.
“La scuola è aperta tutti”? Potenzialità e limiti del diritto all’istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale / Benvenuti, Marco. - (2019), pp. 141-180.
“La scuola è aperta tutti”? Potenzialità e limiti del diritto all’istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale
Benvenuti, Marco
2019
Abstract
Il saggio ripercorre il tema dell'istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale, attraverso l'analisi dei suoi sviluppi più recenti in una prospettiva di diritto costituzionale.File allegati a questo prodotto
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