Il contributo si riferisce al problema della gestione della classe identificando i ruoli diversi che l'organizzazione, le regole, le pratiche in uso giocano nello stabilire un clima favorevole all'apprendimento e alla riconoscimento del senso di ciò che si viene facendo in classe.
Tenere la classe: un tema ricorrente / Ajello, Anna Maria. - (2013), pp. 11-19.
Tenere la classe: un tema ricorrente
Ajello Anna Maria
2013
Abstract
Il contributo si riferisce al problema della gestione della classe identificando i ruoli diversi che l'organizzazione, le regole, le pratiche in uso giocano nello stabilire un clima favorevole all'apprendimento e alla riconoscimento del senso di ciò che si viene facendo in classe.File allegati a questo prodotto
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
