Si presentano diversi approcci metodologici all'insegnamento della grammatica nel tedesco come lingua straniera.
Vorbemerkung / DI MEOLA, Claudio; Gerdes, Joachim; Tonelli, Livia. - (2017), pp. 7-10.
Vorbemerkung
Claudio Di Meola;Livia Tonelli
2017
Abstract
Si presentano diversi approcci metodologici all'insegnamento della grammatica nel tedesco come lingua straniera.File allegati a questo prodotto
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
Di Meola_Vorbemerkung_2017.pdf
solo gestori archivio
Tipologia:
Versione editoriale (versione pubblicata con il layout dell'editore)
Licenza:
Tutti i diritti riservati (All rights reserved)
Dimensione
2.53 MB
Formato
Adobe PDF
|
2.53 MB | Adobe PDF | Contatta l'autore |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.