Alternanza scuola-lavoro e innovazione nelle aree interne

L’alternanza scuola-lavoro è definita come metodologia didattica per at- tuare nuove forme di apprendimento flessibili che uniscono la formazione in aula con l’esperienza pratica in strutture del mondo lavoro. Inoltre si pone l’obiettivo di realizzare un organico collegamento tra le istituzioni scolastiche e formative, il mondo del lavoro e la società civile, con l’intento di correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. In questa prospettiva, questo articolo intende approfondire le modalità di progettazione e le caratteristiche specifiche dei progetti di alternanza scuola-lavoro di alcune Strategie di area, al fine di iniziare a individuare al- cuni primi modelli di alternanza scuola-lavoro che, in diversi modi, possano funzionare da incentivi alla promozione delle competenze di innovazione dei giovani delle aree interne.