Nel capitolo è illustrato sinteticamente il contributo di David Rapaort e dei suoi allievi (in particolare George Klein, Robert Holt, Roy Schafer e Merton Gill) alla sistematizzazione della metapsicologia psicoanalitica. Da tale lavoro, nacquero una serie di tentativi di revisione dei concetti chiave della teroia freudiana (fra cui il concetto di libido, il modello energetico e i concetti di processo primario e secondario) alla luce dei progressi scientifici della psicologia sperimentale, e contemporaneamente si sviluppò la ricerca sull'efficacia della terapia psicoanalitica, che inaugurò un fecondo filone di ricerca empirica sulla clinica psicodinamica.

David Rapaport e la sua scuola: dalla sistematizzazione alla crisi della metapsicologia / DE CORO, Alessandra; Sarracino, Diego. - STAMPA. - unico(2010), pp. 256-267.

David Rapaport e la sua scuola: dalla sistematizzazione alla crisi della metapsicologia.

DE CORO, Alessandra;SARRACINO, DIEGO
2010

Abstract

Nel capitolo è illustrato sinteticamente il contributo di David Rapaort e dei suoi allievi (in particolare George Klein, Robert Holt, Roy Schafer e Merton Gill) alla sistematizzazione della metapsicologia psicoanalitica. Da tale lavoro, nacquero una serie di tentativi di revisione dei concetti chiave della teroia freudiana (fra cui il concetto di libido, il modello energetico e i concetti di processo primario e secondario) alla luce dei progressi scientifici della psicologia sperimentale, e contemporaneamente si sviluppò la ricerca sull'efficacia della terapia psicoanalitica, che inaugurò un fecondo filone di ricerca empirica sulla clinica psicodinamica.
2010
Psicologia dinamica. I modelli teorici a confronto.
9788842091134
Metapiscologia psicoanalitica; Psicologia dell'Io; Revisione della psicoanalisi; Ricerca empirica e psicoanalisi.
02 Pubblicazione su volume::02a Capitolo o Articolo
David Rapaport e la sua scuola: dalla sistematizzazione alla crisi della metapsicologia / DE CORO, Alessandra; Sarracino, Diego. - STAMPA. - unico(2010), pp. 256-267.
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