Quale diagnosi di personalità in adolescenza?

La valutazione diagnostica della personalità in adolescenza comporta un duplice compito. Da una parte, come ogni diagnosi, deve promuovere un assessment attento alla clinica, che tenga conto degli aspetti problematici e/o patologici, ma anche delle risorse, e che dia indicazioni per il trattamento. Dall’altra, è necessario distinguere le caratteristiche di una personalità “in formazione” (emerging patterns, secondo il PDM) da tratti disfunzionali relativamente stabili. La diagnosi di personalità, e in particolare dell’adolescente, implica il ricorso a strumenti e sistemi di classificazione capaci di garantire contemporaneamente rigore metodologico, ancoraggio alla ricerca empirica, rispetto della complessità clinica. In questo breve contributo vengono presentati due strumenti, la Shedler-Westen Assessment Procedure-200-Adolescent (SWAP-200-A) e il Manuale Diagnostico Psicodinamico (PDM), entrambi disponibili in traduzione italiana, che rappresentano un tentativo, in sostanza riuscito, di rispondere alle necessità evidenziate.