REPRISE, Register of Expert Peer-Reviewers for Italian Scientific Evaluation, è un registro di esperti scientifici indipendenti, italiani e stranieri, istituito presso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR). Il registro è articolato in quattro sezioni: ricerca di base ricerca industriale competitiva e per lo sviluppo sociale diffusione della cultura scientifica valutazione economico-finanziaria e revisione amministrativo-contabile Gli esperti iscritti nel Registro possono essere nominati per le attività connesse con il finanziamento o la valutazione di proposte, progressi e risultati dei progetti di ricerca di competenza della Direzione Generale per il coordinamento, la promozione e la valorizzazione della ricerca del MIUR. REPRISE può essere utilizzato, per le medesime finalità, anche da Università, Enti pubblici di ricerca, Fondazioni, Regioni, altri Ministeri e Agenzie operanti come soggetti finanziatori di progetti di ricerca.

REPRISE / DAL PASSO, Fabrizio. - (2018).

REPRISE

Fabrizio Dal Passo
Co-primo
Membro del Collaboration Group
2018

Abstract

REPRISE, Register of Expert Peer-Reviewers for Italian Scientific Evaluation, è un registro di esperti scientifici indipendenti, italiani e stranieri, istituito presso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR). Il registro è articolato in quattro sezioni: ricerca di base ricerca industriale competitiva e per lo sviluppo sociale diffusione della cultura scientifica valutazione economico-finanziaria e revisione amministrativo-contabile Gli esperti iscritti nel Registro possono essere nominati per le attività connesse con il finanziamento o la valutazione di proposte, progressi e risultati dei progetti di ricerca di competenza della Direzione Generale per il coordinamento, la promozione e la valorizzazione della ricerca del MIUR. REPRISE può essere utilizzato, per le medesime finalità, anche da Università, Enti pubblici di ricerca, Fondazioni, Regioni, altri Ministeri e Agenzie operanti come soggetti finanziatori di progetti di ricerca.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11573/1216639
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