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Could overweight and obese children improve their motor performance with a qualitative physical activity approach? 2014 Gallotta, Mc; Emerenziani, Gp; Iazzoni, S; Meucci, M; Guidetti, L; and Baldari, C
Psychophysical benefits of rock-climbing activity 2015 Gallotta, M. C.; Emerenziani, G. P.; Monteiro, M. D.; Iasevoli, L.; Iazzoni, S.; Baldari, C.; Guidetti, L.
Impacts of coordinative training on normal weight and overweight/obese children’s attentional performance 2015 Gallotta, M. C.; Emerenziani, G. P.; Iazzoni, S.; Meucci, M.; Baldari, C.; Guidetti, L.
Effects of combined physical education and nutritional programs on schoolchildren's healthy habits 2016 Gallotta, M. C.; Iazzoni, S.; Emerenziani, G. P.; Meucci, M.; Migliaccio, S.; Guidetti, L.; Baldari, C.
Effects of different physical education programmes on children’s skill- and health-related outcomes: a pilot randomised controlled trial 2017 Gallotta, M. C.; Emerenziani, G. P.; Iazzoni, S.; Iasevoli, L.; Guidetti, L.; Baldari, C.
Effects of an individualized home-based unsupervised aerobic training on body composition and physiological parameters in obese adults are independent of gender 2018 Emerenziani, G. P.; Gallotta, M. C.; Migliaccio, S.; Ferrari, D.; Greco, E. A.; Saavedra, F. J.; Iazzoni, S.; Aversa, A.; Donini, L. M.; Lenzi, A.; Baldari, C.; Guidetti, L.
Effects of open (Racket) and closed (running) skill sports practice on children’s attentional performance 2020 Gallotta, M. C.; Bonavolonta, V.; Zimatore, G.; Iazzoni, S.; Guidetti, L.; Baldari, C.
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