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The Influence of Adolescents’ Abilities to Regulate Emotions and their Beliefs about Being Able to Regulate Emotions on School Performance 2016 DI GIUNTA, Laura; Pastorelli, Concetta; Thartori, Eriona; Lunetti, Carolina; Miranda, MARIA CONCETTA; Bacchini, Dario; D'Amico, Francesca; Sorbara, Flavia; Fiandra, Francesca; Lansford, Jennifer
La regolazione della rabbia in adolescenza: uno studio empirico con l’ecological momentary assessment. 2018 Fiasconaro, I.; Gliozzo, Giulia; Cuomo, Giovanna; D’Amico, Francesca; Pacheco Munguia, Liliana
Percezione del clima scolastico, prestazione accademica e comportamenti a rischio in adolescenza 2019 Lunetti, Carolina; DI GIUNTA, Laura; Fiasconaro, Irene; Arbel, Reout; D'Amico, Francesca; Rosa, Martina; Favini, Ainzara; Gerbino, Maria; Lansford, Jennifer E.
Anger, Sadness, Anxiety, Happiness, and Self-Efficacy Beliefs about Emotion Regulation: A Mobile Ecological Momentary Assessment with Italian Adolescents 2019 Di Giunta, L.; Rothenberg, W. A.; Fiasconaro, I.; Lansford, J. E.; Pastorelli, C.; Eisenberg, N.; Lunetti, C.; Basili, E.; Thartori, E.; D’Amico, F.; Favini, A.
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